1 00:00:00,080 --> 00:00:02,480 STAATSSECRETARIS KNAPEN: Het fietsenhok, ja. 2 00:00:02,640 --> 00:00:06,280 Het fietsenhok is natuurlijk een fameuze plek aan elke middelbare school. 3 00:00:06,440 --> 00:00:10,000 VOICE-OVER: Voor staatssecretaris Knapen betekende de EU Back to School-dag... 4 00:00:10,160 --> 00:00:12,760 ...terug naar het Dr. Mollercollege in Waalwijk. 5 00:00:12,920 --> 00:00:16,360 Minister Rosenthal had een weerzien met het Haagse Maerlant-Lyceum. 6 00:00:16,520 --> 00:00:19,840 Conclusie was voor beiden dat er weinig is veranderd. 7 00:00:20,000 --> 00:00:21,680 STAATSSECRETARIS KNAPEN: Het is 'n school... 8 00:00:21,840 --> 00:00:24,320 ...waar wel wat bijgebouwd is en aangeplakt is... 9 00:00:24,480 --> 00:00:26,920 ...maar de grondstructuur is hetzelfde. Heel herkenbaar. 10 00:00:27,080 --> 00:00:30,200 MINISTER ROSENTHAL: En dan zie je vooral dat de muren nog dezelfde zijn... 11 00:00:30,360 --> 00:00:33,560 ...met dezelfde tegels. De klaslokalen herinner je je nog wel. 12 00:00:33,720 --> 00:00:38,240 Natuurlijk, het meubilair is anders. Maar toch, die herinnering komt boven. 13 00:00:38,400 --> 00:00:41,720 VOICE-OVER: Uri Rosenthal merkte op z'n oude middelbare school... 14 00:00:41,880 --> 00:00:46,880 ...dat Europa onder de scholieren een belangrijk onderwerp van gesprek is. 15 00:00:47,040 --> 00:00:50,080 Ik merk dat het leeft, maar dan moet je niet praten over de Europese Unie... 16 00:00:50,240 --> 00:00:53,360 ...maar eigenlijk over Europa en over de landen van Europa... 17 00:00:53,520 --> 00:00:57,160 ...en over de contacten die je hebt tussen Nederland en die andere landen. 18 00:00:57,320 --> 00:00:58,440 Dan gaat het leven. 19 00:00:58,600 --> 00:01:02,080 Wat me wel vanmiddag opviel in die les die ik heb gegeven... 20 00:01:02,240 --> 00:01:07,400 ...is dat zoiets als die eurocrisis, die heel afstandelijk lijkt naar de jongeren... 21 00:01:07,560 --> 00:01:09,280 ...dat die toch ook bij hen erg leeft... 22 00:01:09,440 --> 00:01:11,800 ...want ze voelen aan dat er echt iets aan de hand is. 23 00:01:11,960 --> 00:01:14,880 VOICE-OVER: In Waalwijk leeft Europa ook, merkte Ben Knapen... 24 00:01:15,040 --> 00:01:17,760 ...al verschillen de oplossingen voor de problemen in Europa... 25 00:01:17,920 --> 00:01:20,880 ...vaak met de antwoorden die in Den Haag en Brussel worden bedacht. 26 00:01:21,040 --> 00:01:24,240 STAATSSECRETARIS KNAPEN: Zij zijn voor heldere, snelle oplossingen... 27 00:01:24,400 --> 00:01:26,360 ...en wij zijn voor compromissen. 28 00:01:26,520 --> 00:01:30,120 En het grote voordeel van een compromis is dat het een compromis is... 29 00:01:30,280 --> 00:01:33,880 ...maar het grote nadeel is dat het o zo lastig is... 30 00:01:34,040 --> 00:01:36,320 ...om ze er dan bij te blijven betrekken. 31 00:01:36,480 --> 00:01:39,720 VOICE-OVER: Veel jongeren vonden het een bijzonder en leerzaam moment... 32 00:01:39,880 --> 00:01:41,880 ...om een bewindspersoon voor de klas te hebben. 33 00:01:42,040 --> 00:01:45,280 JONGEN: Je ziet ze vaak in het nieuws en je hoort er vaak over via via... 34 00:01:45,440 --> 00:01:47,200 ...en in de krant lees je erover... 35 00:01:47,360 --> 00:01:51,400 ...en dan ontmoet je eindelijk iemand in het echt die er zoveel mee te maken heeft. 36 00:01:51,560 --> 00:01:52,840 Dus dat vond ik heel erg leuk. 37 00:01:53,000 --> 00:01:55,320 Het is ook wel een moeilijk onderwerp... 38 00:01:55,480 --> 00:01:58,320 ...en ik denk dat de meesten er niet heel veel vanaf weten... 39 00:01:58,480 --> 00:02:02,400 ...maar ja, door deze les heb ik toch wat meer geleerd over dit onderwerp. 40 00:02:02,560 --> 00:02:07,760 VERSLAGGEVER: Is het begrip 'Europa' veranderd sinds u hier op school zat? 41 00:02:07,920 --> 00:02:10,560 Het begrip 'Europa' is veranderd omdat, toen ik op school zat... 42 00:02:10,720 --> 00:02:13,280 ...we nog te maken hadden, eigenlijk niet met Europa... 43 00:02:13,440 --> 00:02:17,520 ...maar met afzonderlijke landen, waar je dan, als je daar naartoe moest... 44 00:02:17,680 --> 00:02:19,200 ...geld moest wisselen... 45 00:02:19,360 --> 00:02:24,680 ...en moest weten dat je bij de grens vaak heel lang moest wachten. 46 00:02:24,840 --> 00:02:28,840 Dat is voor de kinderen van deze tijd volledig voorbij. 47 00:02:29,000 --> 00:02:33,640 En op dat punt is hun beleving van Europa dus ook een andere... 48 00:02:33,800 --> 00:02:37,000 ...dan die van mij toen ik op de middelbare school zat.